Pozornost starostne skupine 1-2 je zaradi razvojne stopnje kratkotrajna, a pretežno precej intenzivna. Precej je povezana z njihovimi osebnimi interesi, kar za uspešno izvajanje dejavnosti ne predstavlja problema, saj:
najmanj pol časa je namenjenega svobodnemu raziskovanju,
elementi zaznavne eksploracije so zaželeni (pasivna ali neprostovoljna pozornost), saj je narava ena najboljših učiteljic,
otroci so visoko motivirani za iskalno vedenje (aktivna pozornost), saj v elementih narave vedno najdejo motivacijo za usmerjanje svoje pozornosti,
nestrukturirani materiali spodbujajo razvoj pozornosti od nesistematičnega k sistematičnemu iskanju in od široke osredotočenosti k selektivnemu zbiranju informacij.
Senzorna pot v skupini 1-2 temelji na funkcijski igri: zaznavno-gibalna igra in raziskovalna igra (gibanje po različnih naravnih reliefnih podlagah, preizkušanje senzomotornih shem na vosku, nestrukturirani materiali).
PEDAGOŠKI CILJI:
mikroaromaterapija
spozavanje snovi
zavedanje lastnega telesa, senzorika
spodbujanje različnih pristopov k spoznavanju narave
spoznavanje načinov za umirjanje in sproščanje
PRIPOMOČKI:
satnice voska
METODE IN OBLIKE DELA
izkustveno učenje
individualno, v parih in skupinsko
raziskovanje
to je res enkratno doživetje za otroke!