Api-senzorna pot (1-2)

Pozornost starostne skupine 1-2 je zaradi razvojne stopnje kratkotrajna, a pretežno precej intenzivna. Precej je povezana z njihovimi osebnimi interesi, kar za uspešno izvajanje dejavnosti ne predstavlja problema, saj:

• najmanj pol časa je namenjenega svobodnemu raziskovanju,

• elementi zaznavne eksploracije so zaželeni (pasivna ali neprostovoljna pozornost), saj je narava ena najboljših učiteljic,

• otroci so visoko motivirani za iskalno vedenje (aktivna pozornost), saj v elementih narave vedno najdejo motivacijo za usmerjanje svoje pozornosti,

• nestrukturirani materiali spodbujajo razvoj pozornosti od nesistematičnega k sistematičnemu iskanju in od široke osredotočenosti k selektivnemu zbiranju informacij.

Senzorna pot v skupini 1-2 temelji na funkcijski igri: zaznavno-gibalna igra in raziskovalna igra (gibanje po različnih naravnih reliefnih podlagah, preizkušanje senzomotornih shem na vosku, nestrukturirani materiali).

PEDAGOŠKI CILJI:

• mikroaromaterapija

• spozavanje snovi

• zavedanje lastnega telesa, senzorika

• spodbujanje različnih pristopov k spoznavanju narave

• spoznavanje načinov za umirjanje in sproščanje

PRIPOMOČKI:

• satnice voska

METODE IN OBLIKE DELA

• izkustveno učenje

• individualno, v parih in skupinsko

• raziskovanje